Moodle Handbuch des E-Learning Centers

Abstimmung: Eignet sich zur schnellen Meinungsbildung über eine von Ihnen gestellten Frage

Adobe Connect: Meetingräume, die eine synchrone, audiovisuelle Zusammenarbeit und Kommunikation ermöglichen (Didaktische Tipps)

Aufgabe: Aufgaben stellen und Ergebnisse bspw. online abgeben lassen

BigBlueButton (Zugriff auf die Anleitung erfordert VPN-Login): Das Webkonferenz-System beinhaltet Funktionen für Gruppenräume, Aufzeichnungen und Kollaborationsmöglichkeiten.

Buch: Lerninhalte in strukturierter Buchform darstellen

Chat: Synchrone Kommunikation bspw. für Lerngruppen untereinander oder zur Abhaltung einer Online-Sprechstunde

Datenbank: Eignet sich hervorragend zur strukturierten Informationsverwaltung, bspw. für eine Literaturdatenbank

Dringende Frage: Erlaubt das (anonyme) Stellen von Fragen

Etherpad Lite: Ermöglicht das kollaborative und synchrone Schreiben an einem Text (Pad) durch alle Teilnehmer/innen des Kurses

Externes Tool:  Hiermit lassen sich Matlab Grader Aufgaben einbinden.

Feedback: Lassen Sie die Studierenden zu Wort kommen, wie Ihnen die letzte Veranstaltung gefallen hat.

Forum: Asynchrone Kommunikation der Lerngruppen untereinander bzw. zur Informationsdistribution der Kursleitung

Gegenseitige Beurteilung (ehemals "Workshop"): Diese Peer-Assessment-Aktivität ermöglicht das Einreichen von Arbeiten, die gegenseitige Beurteilung der Studierenden untereinander und eine Trainer/innen-Bewertung der Arbeiten

Gerechte Verteilung: Mit dieser Abstimmung können Wahlmöglichkeiten mit einer Priorisierung versehen werden.

Glossar: Lexikon oder FAQ. Binden Sie die Studierenden bei der Erstellung doch mit ein!

Gruppenwahl: Hier können Sie eine Abstimmung mit automatischer Gruppeneinteilung erstellen.

H5P: Die Aktivität erlaubt die Erstellung und Gestaltung von zahlreichen interaktiven Elementen im Kurs.

Lektion: Die Lektion bietet die Möglichkeit, Studienmaterial (mehrere einzelne Seiten) strukturiert über Lernpfade aufzubereiten.

Lernpaket: Externe, elektronische Lehr-Lern-Inhalte wie bspw. SCORM-Pakete, die mit Autorentools erstellt wurden, können Sie hiermit einbinden.

Test: Komplexes Modul zur Erstellung von Online-Tests und automatisierten Bewertungen (reicht von MC-Tests, Rechenaufgaben bis hin zu Fragen mit offenen Antworten)

Umfrage: Die Umfrage stellt eine Reihe von standardisierten Fragebögen zur Beurteilung von Lernprozessen in Online-Lernumgebungen zur Verfügung.

Wiki: Mit der Aktivität können Ihre Studierenden gemeinsamen an einem Text arbeiten oder ihr persönliches Wiki bspw. als Lerntagebuch erstellen. Beachten Sie den Hinweis zur Nutzung von Dateien im Wiki.

Zertifikat: Ermöglicht die dynamische Erstellung von PDF Bescheinigungen

Auch einige Blöcke und Elemente, die den Materialien zugeordnet sind, ermöglichen das Einbinden von interaktiven Elementen und Lehrmedien in den Kurs.

Level up!: Mit diesem Block können Kurse mit Gamification-Elementen angereichert werden. Hinweis: Bitte klären Sie vor dem Einsatz mit Ihren Studierenden, ob eine nicht anonyme Version dieser Rangliste (Voreinstellung: anonym) für alle in Ordnung ist.

Opencast Videos: Mit dem Block "Opencast Videos" können Sie kursbezogen Aufzeichnungen auf dem Streamingserver verwalten.

Rocket.Chat: Binden Sie einen Rocket.Chat Block in Ihren Kurs ein, um einen kursbezogenen Kanal zu generieren und mit Ihren Kursteilnehmenden nutzen zu können.

edu-sharing Objekt: Fügen Sie Ihrem Kurs über dieses Material edu-sharing Elemente hinzu.

Hinweis: Die Anleitungen der MoodleDocs (und anderer Quellen) beschreiben die Grundinstallation von Moodle - jeder Betreiber kann daran Anpassungen vornehmen. Die Moodleplattform der Hochschule München kann daher an manchen Stellen leicht von der dortigen Beschreibung abweichen.